La concejala de Educación, Ángeles García, ha explicado que “con los filtros vamos a reforzar las medidas ya establecidas por los propios centros, utilizando recursos municipales a pesar de que la competencias educativas siguen siendo de la Comunidad de Madrid”.

La alcaldesa de Getafe, Sara Hernández ha felicitado  “tanto al profesorado como a los alumnos, que están siendo ejemplares a la hora de adoptar y mantener las medidas sanitarias, y a quienes deberían tomar como ejemplo en la Comunidad de Madrid, cuya presidenta y vicepresidente, afirman que no se puede hacer nada más en Madrid, demostrando que en Getafe sí es posible”.

El Gobierno Municipal de Getafe se ha marcado como objetivo prioritario la salud de los vecinos y vecinas, en estos momentos de emergencia sanitaria por la COVID-19, por ello continúa dedicando esfuerzos, tomando medidas y adelantándose a la Comunidad de Madrid, en un momento tan delicado como este, en plena tercera ola, cuando tanto Getafe como el resto de la Comunidad de Madrid está teniendo datos alarmantes, con el Hospital de Getafe colapsado y con menos personal cada día debido a los traslados forzosos al Hospital Isabel Zendal y la tasa de contagios está cercana a los 1.000 en los últimos 14 días.

Getafe sigue pidiendo a la Comunidad de Madrid medidas eficaces, a la vista de los resultados ineficaces que arroja el sistema de restricciones por zonas básicas de salud. Para ello le pide que tome nota de la medida adoptada ayer mismo por este Gobierno Municipal, como es la de suspender durante los próximos 15 días numerosas actividades presenciales, que implican el contacto entre varias personas.

La entrada Getafe comprará 796 filtros HEPA para las aulas de centros públicos aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

Como explica la concejala de Educación, Ángeles García “ampliamos el apoyo a las familias con más dificultades porque entendemos la equidad educativa una prioridad, sumando esta medida a otras como las ayudas para libros y material escolar, ya que a pesar de que es la Comunidad de Madrid quien tiene las competencias educativas, no está llegando a tiempo. La educación online es fundamental en estos momentos y las familias no pueden esperar”.

El objetivo de esta inicitiva es evitar la discriminación tanto en las aulas como en los domicilios frente a la nueva normalidad. Un total de 521 dispositivos electrónicos se distribuirán de la siguiente manera, 335 dispositivos van destinados a 7 centros públicos de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional y 166 dispositivos a 27 centros Públicos de Educación Infantil y Primaria para los cursos de 5º y 6º de primaria y de Educación Especial.

Como se recordará durante el pasado Estado de Alarma, el Ayuntamiento de Getafe ya compró otras 90 tabletas digitales que hizo llegar a las familias con más necesidades, a través de la colaboración de los centros, para que los menores pudieran seguir las clases desde casa. Ahora, reforzando esa iniciativa, el objetivo es dotar a los centros de aparatos que puedan usar tanto en el propio centro como en los domicilios, ante hipotéticos confinamientos o cuando no todo el alumnado pueda asistir a las aulas.

La entrada 521 tabletas digitales para alumnos de Getafe con las ayudas del Ayuntamiento aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

Hernández ha mostrado su preocupación por la falta de docentes desde que se iniciara el curso, así como el anuncio de que las contrataciones extraordinarias que se han hecho para cubrir algunas de la bajas, finalizarán en diciembre. Según señala la propia alcaldesa “las consecuencias de la pandemia, unidas a los recortes de los últimos años, dejan ahora aún más de manifiesto la falta de medios que sufre la educación pública”.

Al Ayuntamiento llegan quejas de familias cuyos hijos e hijas no están recibiendo materias troncales como matemáticas por falta de profesorado, que tarda demasiado tiempo en sustituirse, perdiendo el alumnado esas clases definitivamente. Además, denuncian que tienen dificultades para dirigirse a alguien que busque soluciones.

Además, ha trasladado la problemática para seguir las clases semipresenciales que se ha instaurado este curso en Secundaria. Los centros denuncian el mal funcionamiento de la plataforma digital de la Comunidad de Madrid, la ausencia de clases online durante el periodo no presencial y la falta de materiales técnicos o de ancho de banda suficiente.

Como se recordará, el Ayuntamiento de Getafe trata de minimizar estas situaciones y ya ha publicado una convocatoria de 150.000 euros para que los centros puedan dotar al alumnado con necesidades de equipos como tabletas digitales o portátiles.

Entre los problemas con el profesorado, también se ha vuelto a incidir en la falta de medios para atender la diversidad, dado que el curso pasado ya reclamamos 25 profesores de Pedagogía Terapéutica y 7 de Audición y Lenguaje para el municipio, que continúan sin cubrirse.

Infraestructuras
La Comunidad de Madrid ha dado luz verde a la construcción de una Escuela Infantil municipal en Los Molinos, en la misma parcela que el colegio Miguel de Cervantes. Sin embargo la consejería sigue mostrando reticencias a que ambos proyectos se unan en un centro de 0 a 12 años.

“Dicen que no se puede, pero la secretaría de Estado de Educación nos ha confirmado que sí es posible y habitual en otras Comunidades Autónomas”. Esta nuevo centro pasaría por ser el primero público de 0 a 12 años de toda la región, un modelo que sí está implantando en la educación privada y que el Gobierno Municipal ya solicitó para el barrio de Buenavista.

En lo que respecta a la finalización del colegio Miguel de Cervantes, ya se está licitando una nueva fase, aunque la Comunidad de Madrid tiene previsto añadir otro edificio más para convertir el centro en línea 6.

También en Los Molinos, la alcaldesa ha vuelto a recordar la importancia de que comiencen ya las obras para un instituto en el barrio, puesto que la primera promoción del Miguel de Cervantes terminará su ciclo de primaria en junio de 2022. Hernández ha trasladado la necesidad de ir planificando esta inversión tan importante.

Por otro lado, sobre el IES Elisa Soriano Fisher, ambas ediles han solicitado adelantar las previsiones para la construcción de la segunda fase, y que mientras tanto se amplíen las pistas deportivas actuales y se instalen porches o elementos similares en los espacios al aire libre. El centro sufre un importante problema de espacio, interior y exterior, debido al desfase en su construcción. Hay alumnos que finalizarán su paso por el centro y que nunca llegarán a utilizar el gimnasio. La instalación de prefabricados no sólo ha venido a paliar los efectos de la COVID sino los daños generados por el retraso en la construcción de las aulas prometidas.

Sobre el comedor y la cocina del CEIP Tierno Galván, la Comunidad de Madrid ha vuelto a retrasar las obras que estaban previstas para este año y las trasladará al verano de 2021, a pesar del compromiso en encuentros anteriores.

De la misma forma siguen pendientes otras obras como la adecuación del gimnasio del colegio de educación especial Ramón y Cajal y la sustitución de la valla de obra del CEIP Daoíz y Velarde. Sí están en marcha la sustitución de ventanas de los gimnasios y desamiantado del IES Satafi; la mejora de las pistas deportivas de los IES La Senda y Satafi; así como la ampliación del CEIP María Blanchard en Buenavista, cuyas obras han comenzado este mismo mes.

La entrada La alcaldesa reclama más profesorado en centros educativos de Getafe aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

La concejala de Bienestar Social, Nieves Sevilla ha señalado que “en Getafe compartimos el compromiso de ayudar a las familias que más lo necesitan, y sobre todo frente a las actuales circunstancias como consecuencia de la pandemia. El entorno educativo no debe ser discriminatorio, sino un espacio de encuentro donde niños y niñas disfruten en igualdad de condiciones”. 

Como explica la concejala de Educación, Ángeles García “Esta medida alivia la situación económica de muchos hogares por falta de recursos. Agradezco enormemente la colaboración de los centros educativos de Infantil y Primaria, encargados de detectar estas necesidades, lo que ha sido un factor fundamental a la hora de poner en marcha esta iniciativa”.

Los niños y niñas a los que irán destinadas estas becas, también participan de las becas de comedor municipales. Los menores pertenecientes a familias vulnerables han sido seleccionados por los propios centros, basándose en una detección real de necesidades, y si se detectan nuevos casos, se sumarán a este programa.

Becas de comedor, libros y tabletas digitales

El Ayuntamiento de Getafe destina 875.000 euros a becas comedor, para 1.750 niños y niñas del municipio aproximadamente. Además destina 150.000 euros a subvenciones de libros de texto y material escolar, dirigidas a centros públicos de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, Institutos Públicos de Educación Secundaria Obligatoria e Institutos Públicos Específicos de Formación Profesional de Getafe, para la adquisición de libros de texto y material educativo,  orientados a facilitar el proceso de aprendizaje a aquellos niños y niñas que pertenezcan a familias con graves dificultades económicas o sociales, para quienes se considera necesario el apoyo en material educativo.

Para este curso además, se  ha aprobado una convocatoria de ayudas de 150.000 euros, para que los centros educativos puedan adquirir material informático, como tabletas digitales y ordenadores portátiles, para adelantarse a las necesidades educativas que puedan surgir durante la crisis sanitaria por la COVID-19. Como se recordará, durante el pasado Estado de Alarma, este Ayuntamiento compró 90 tabletas digitales que hizo llegar a las familias con más necesidades, para que pudieran seguir las clases desde casa.

La entrada Getafe pone en marcha las becas de desayuno en colaboración con los centros educativos aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

Como explican desde el Gobierno Municipal, el caso más preocupante es el del IES Elisa Soriano en el barrio de El Bercial, puesto que la Comunidad de Madrid ha decidido no iniciar las obras, previstas inicialmente para este 2020 hasta diciembre de 2021 y no estarán operativas hasta el inicio de curso 2022/2023. Eso supone que toda una promoción de la E.S.O. habrá pasado por el centro de nueva creación, sin haber podido disfrutar de un gimnasio o del patio en condiciones aceptables, ya que carece de espacios adecuados y de zonas cubiertas. Además, la falta de aulas está suponiendo un problema de cara al próximo cursos, con alumnado que se tendrá que desplazar a otros centros más lejanos.

En lo que respecta a otros centros pendientes de ampliación debido a la construcción por fases que sigue planteando la Comunidad de Madrid, también sufre importante retrasos la fase 4 del CEIP Miguel de Cervantes, que consta de 12 aulas previstas para inicio de 2020 pero que se retrasará a finales del mismo, estando estas disponibles para el curso 2021/2022. El Gobierno Municipal ha alertado de la necesidad de que esta ampliación se lleve a cabo, para avanzar en el proyecto de un colegio de 0 a 12 años, que ya ha sido aprobado por la Comunidad de Madrid y será el primero de estas características de gestión pública en toda la región. Esto supondrá la construcción de una Escuela Infantil por parte del Ayuntamiento que se anexará al colegio y el desarrollo de una 5ª fase por parte de la Comunidad de Madrid.

La ampliación de la fase 2 del CEIP María Blanchard se aprueba hoy en Consejo de Gobierno y se estima que las obras puedan iniciarse en octubre de 2020, estando lista también para el curso 2021/2022. En este caso se trata de 3 aulas de infantil, 6 aulas de primaria, 2 aulas de apoyo, 1 aula de música, 1 gimnasio y pista deportiva. De momento como medida transitoria se convertirán los dos porches en aulas este verano para que sean utilizadas a partir del mes de septiembre.

La ampliación del comedor y la cocina del CEIP Tierno Galván está previsto que se realice antes del mes de diciembre de 2020, gracias a una partida de fondos recibidos a través del Gobierno de España. Además, la Comunidad de Madrid ha informado que la retirada de amianto del IES Alarnes ya está en marcha. Por último, la finalización del CEIP Daoiz y Velarde, su vallado exterior y la adecuación de los porches, aún no tiene fecha prevista.

La entrada Las obras de ampliación del IES Elisa Soriano no estarán finalizadas hasta el curso 2022/2023 aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

El concejal de Educación insiste a la Comunidad de Madrid que en este curso escolar “los niños y niñas del CEIP María Blanchard de Buenavista, no tienen comedor y aún no están terminadas las instalaciones; como ocurre en los CEIP El Bercial y en el Miguel de Cervantes; el IES El Bercial o el CEIP Emperador Carlos V”, donde o bien no tienen un espacio digno para comer, o no tienen garantizados los espacios adecuados para las clases, zonas de recreo, o los exteriores.

Los primeros en comenzar el curso han sido los niños y niñas de 0 a 3 años, 1290 niños y niñas en Escuelas Infantiles y Casas de Niños públicas y 1560 en Escuelas Infantiles Privadas de Getafe, ellos comenzaron ayer jueves día 6. Nuestra ciudad cuenta con 10 Escuelas Infantiles y 3 Casas de Niños de la Red Pública de la Comunidad de Madrid, distribuidas en los diferentes barrios, que atienden a 1.120 niños y niñas con edades comprendidas entre los 0 y 3 años. El Ayuntamiento de Getafe, a través de sus tres escuelas infantiles, La Casa de los Niños, El Prado y Mafalda ofrece la escolarización de la etapa completa de Educación Infantil 0-6 años. Estas tres escuelas escolarizan en el ciclo de 3-6 años a un total de 170 niños de 3, 4 y 5 años. Por su parte, las Casas de Niños escolarizan un total de 156 niños y niñas de 1 y 2 años. La Red Privada de Escuelas Infantiles en Getafe está conformada por 24 centros distribuidos en los diferentes barrios de Getafe. Esta Red escolariza a 1.560 niños y niñas de 0 a 3 años.

Hoy han iniciado el curso escolar los centros que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial, 17.668 niños y niñas, 595 más que el curso pasado, entre 3 y 11 años, de los cuales 5.878, 383 más que el curso pasado, son de Educación Infantil; 11.579, lo que supone 189 más que el curso pasado, lo hacen en Educación Primaria y 211 de Educación Especial, 23 más que el curso pasado.

5878 estudiarán en Educación Infantil; 4488 lo harán en la pública; 1325 en la concertada y 65 en la privada. 11.579 alumnos y alumnas estudiarán Educación Primaria; 8278 en la pública, 3053 en la concertada y 248 en la privada. Un total de 211 alumnos y alumnas estudiarán Educación Especial en Getafe, 98 en la pública y 113 en la concertada.

Estos niños y niñas se distribuyen en los 29 centros de Educación Infantil y Primaria públicos, 9 centros concertados que conforman la Red de Centros de Educación Infantil y Primaria de Getafe, y uno privado. En Educación Especial, Getafe cuenta con un centro público y dos concertados, CCEE.

Las novedades más importantes para este curso escolar son un nuevo centro que inicia su actividad lectiva el presente curso escolar en Educación Infantil de 3 años, el CEIP María Blanchard, en Buenavista.

En cuanto a obras de ampliación ejecutadas por la Comunidad de Madrid, en el CEIP Miguel de Cervantes, de las fases II y III comprometidas, consistentes en 4 unidades de Infantil, 12 de Primaria, Aulas Específicas, Área de Administración, comedor y gimnasio, se ha construido exclusivamente un edificio de 6 unidades, aulas específicas y área de administración. En el CEIP El Bercial, de la Fase II comprometida, consistente en 4 aulas de Primaria, 2 aulas específicas, 1 aula de desdoble, 1 aula de apoyo y pista deportiva no se ha construido nada, por lo que ha sido necesario habilitar dos aulas en el comedor. En el CEIP Emperador Carlos V se han ejecutado 3 aulas y pista deportiva, estando sin finalizar el porche de acceso al comedor.

El CEIP Emperador Carlos V, que inició su actividad lectiva el curso 2012/13, con 3 y 4 años, extiende su escolarización a 5º de Primaria. El CEIP Miguel de Cervantes lo hace hasta 3º de Primaria, y el CEIP El Bercial impartirá Educación Infantil 3, 4 y 5 años. Este año inician este curso con la jornada continua 21 CEIPs y 8 con jornada partida.

El día 10 de septiembre inician el curso escolar los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, en sus distintas modalidades, Formación Profesional Básica y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior. En Educación de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) cursarán 7430 alumnos y alumnas, 358 más que el curso anterior; de los que 5240, 269 más que el curso anterior, lo hacen en los institutos públicos; 2000, lo que supone 63 más que el curso anterior, lo hacen en los centros concertados/privados y 190, 26 más que el curso pasado, en el centro privado.

En Bachillerato, cursarán 2447 alumnos y alumnas. En Formación Profesional, aunque están en proceso de admisión extraordinaria durante la primera quincena de septiembre, se incorporarán al inicio del curso, 1191 alumnos y alumnas, a los Ciclos Formativos de Grado Medio, 61 menos que el curso anterior, 903 en los institutos públicos y 288 en los centros concertados/privados. A los Ciclos Formativos de Grado Superior, lo harán 1327 alumnos, 130 más que el curso anterior, de los que 1065 lo harán en los institutos públicos y 262 en los centros concertados/privados.

En cuanto a Formación Profesional Básica, cursarán 367 alumnos, 6 menos que el curso anterior, de los que 175 lo harán en los institutos públicos y 192 en los centros privados/concertados.

Estos alumnos se distribuyen en los 11 institutos públicos, 6 centros concertados/privados y uno privado, que imparten Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato; 5 institutos públicos (dos de ellos son específicos de Formación Profesional, los IES Icaro y Alarnes) y dos centros concertados/privados que imparten Formación Profesional en sus distintas modalidades, ciclos formativos de Formación Profesional Básica, de Grado Medio y de Grado Superior.

Las novedades más importantes para este curso escolar pasan por un nuevo centro que inicia su actividad lectiva el presente curso escolar en 1º de ESO, el instituto nº 13 en el Bercial, denominado IES Elisa Soriano Fischer. Se denuncia que un año más, se mantienen ratios muy altas en todos los niveles educativos, tanto de la ESO, como de Bachillerato.

En Formación Profesional, a pesar del incremento de la demanda desde el inicio de la crisis económica de 2007, en los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, la Comunidad de Madrid no ha incrementado grupos en Getafe. Un número muy importante de jóvenes de esta Comunidad quedan sin opciones de Formación Profesional.

Escolarización extraordinaria

La escolarización extraordinaria en estos centros de Infantil/Primaria; Educación Secundaria y Bachillerato, se excluye la Formación Profesional; está centralizada en el Servicio de Apoyo a la Escolarización, antes Comisión de Escolarización de Getafe, ubicada en el IES La Senda, situado en Senda de Mafalda, 2 y 4 del barrio Sector III, teléfono 91.696.23.10.

A lo largo de todo el curso escolar está abierto el proceso extraordinario de escolarización para atender cualquier necesidad de escolarización que les surja a las familias fundamentalmente por cambio de domicilio familiar o laboral.

Para cualquier información u orientación educativa, pueden dirigirse a la delegación de Educación, en la calle Béjar, 3, barrio Alhóndiga, teléfono 91 2027971 o al correo electrónico educacion@ayto-getafe.org

La entrada Getafe arranca el curso escolar reclamando el fin de la construcción de centros educativos por fases aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

Sara Hernández remitió el pasado 9 de agosto una carta al director del Área Territorial Madrid Sur, Manuel Bautista, solicitando una reunión para tratar el estado de las obras de construcción del Instituto de Educación Secundaria de El Bercial, el Colegio de Educación Primaria de Buenavista; la construcción de una nueva fase del CEIP nº28 de El Bercial, la construcción de dos nuevas fases del CEIP Miguel de Cervantes en Los Molinos, y la última fase del CEIP Carlos V. Ante la falta de respuesta a esta petición, la alcaldesa ha mantenido esta mañana una conversación telefónica con el viceconsejero de organización Educativa, solicitando información respecto al inicio del curso escolar y el estado de las nuevas infraestructuras, que afectan a cientos de niños y niñas de Getafe, y la respuesta a dicha petición de reunión, que finalmente se celebrará el día 28 de agosto.

Ante la preocupación de que las obras no puedan no estar a punto en el plazo necesario, Sara Hernández pide a la Comunidad de Madrid “que se pongan en el lugar de las familias que están viviendo la incertidumbre de no saber cómo va a ser el inicio de curso de sus hijos e hijas, y que le den un lugar prioritario a la calidad de la educación pública, en la que las infraestructuras juegan desde luego un papel importante”.

La entrada Preocupación del Gobierno Municipal por el estado de las obras de los centros educativos de Getafe aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

A este respecto, el Gobierno Municipal ha mostrado su preocupación debido a que se haya iniciado el proceso de escolarización, en el que se incluyen algunos centros que no están construidos o cuyas ampliaciones no se han desarrollado todavía. “Queremos conocer toda la información para que la conozcan también los padres y las AMPAS. No queremos que se repitan situaciones como las del CEIP Miguel de Cervantes en Los Molinos, donde muchos niños y niñas tienen que coger todos los días un autobús para acudir a un colegio que no es donde están matriculados” ha destacado Hernández.

La alcaldesa ha recordado las reuniones que se han venido manteniendo previamente con la consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, para trabajar conjuntamente en el sistema educativo público de Getafe. Sin embargo son muchos los centros que carecen aún de las infraestructuras a las que se había comprometido el gobierno regional, como la ampliación del CEIP Miguel de Cervantes, la construcción del nuevo CEIP de Buenavista, la construcción del nuevo IES de El Bercial y la ampliación del CEIP Carlos V.

El Gobierno Municipal ha recordado su oposición al modelo de construcción por fases que tantos problemas está generando en Getafe y que también es rechazado por la comunidad educativa de la localidad.

La entrada La alcaldesa pide una reunión a la Comunidad de Madrid por la preocupación de las obras de los centros educativos aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

Toda la información relativa a estos procesos se puede encontrar en las páginas web del Ayuntamiento de Getafe www.getafe.es y en los tablones de anuncios de cada centro y en la web de la Comunidad de Madrid www.madrid.org. La delegación de Educación del Ayuntamiento de Getafe elabora una ‘Guía de escolarización’ con la información de todos los procesos, en la que se incluye el directorio de todos los centros de Getafe en cada etapa educativa, se podrá consultar en la web municipal y se editan además ejemplares para aquellas familias que no disponen de medios informáticos, que podrán encontrar en los centros educativos y servicios municipales.

Para el próximo curso escolar 2018/19 se crean dos nuevos centros, uno de Educación Infantil/Primaria en el barrio Buenavista, sito en avenida Aniceto Alcalá Zamora, esquina avenida José Prat s/n, denominado provisionalmente CEIP nº 29, que oferta exclusivamente plazas en Educación Infantil de 3 años; y un centro de Educación Secundaria en el barrio del Bercial, en avenida de México, esquina calle Costa Rica s/n, denominado inicialmente IES nº 13, que oferta exclusivamente plazas de 1º de Educación Secundaria Obligatoria.

El Gobierno Municipal critica que un año más la Comunidad de Madrid vuelve a abrir procesos de escolarización sin que estén los centros construidos, como sucede en estos casos. Actualmente niños y niñas del colegio Miguel de Cervantes en Los Molinos, tienen que acudir al Gabriel García Márquez cada mañana a pesar de que están escolarizados en su barrio. El modelo de construcción por fases y la falta de previsión del Gobierno de Cifuentes provocarán situaciones similares el próximo curso ante las que el Gobierno local se opone.

El proceso de admisión en Centros de Educación Infantil/Primaria y Centros de Educación Secundaria incorpora cambios importantes: por una parte la posibilidad de presentación telemática de las solicitudes. Cada solicitud será baremada por todos los centros incluidos en la misma. Se han simplificado el proceso de admisión al integrarse en un único procedimiento la escolarización mediante adscripción, lo que se denominaba proceso de reserva, ya suprimido y el proceso ordinario de admisión.
Para informar de estos cambios a las familias que han de solicitar plaza escolar para el próximo curso, se realizaron unas jornadas informativas los días 6 y 7 de marzo pasado, organizadas por la delegación de Educación del Ayuntamiento de Getafe y el Servicio de Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid.

Para más información pueden dirigirse a la delegación de Educación del Ayuntamiento de Getafe, calle Béjar, 3. Teléfono: 912027971 o en educacion@ayto-getafe.org

La entrada Comienza el proceso de admisión para el curso escolar 2018/19 en los centros educativos de Getafe sostenidos con fondos públicos aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.

Esta iniciativa responde a un acuerdo previo del Pleno del 6 de julio en el que todos los grupos municipales votaron en contra de esta medida del gobierno regional de Cristina Cifuentes, a excepción del PP. Posteriormente, los grupos del PSOE, Ahora Getafe, Ciudadanos e IU-Los Verdes emitieron un comunicado en el que se manifestaba “su más rotundo rechazo al proceso emprendido por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y concretamente la Dirección Territorial Sur” y se instaba a que “de manera inmediata paralice y deje sin efecto aquellos nombramientos de equipos directivos en centros donde previamente se habían trasladado propuestas de los mismos centros y en consenso con la comunidad educativa”.

El Gobierno Municipal de Getafe sigue apostando por defender y proteger la educación pública ante los procesos de privatización y desmantelamiento que está llevando a cabo la Comunidad de Madrid. En este sentido ha sido rotundo el apoyo a las AMPAS en los ataques sufridos anteriormente como el cierre de aulas de infantil en colegios de Getafe.

Además el Gobierno Municipal ha eliminado la cuota bebé que impone la Comunidad de Madrid a todos aquellos menores de 1 año en las escuelas infantiles y casas de niños públicas. Al mismo tiempo ha proyectado por primera vez en Getafe, becas para fomentar la matriculación de niños y niñas entre 0 y 3 años, también en los centros públicos con cuantías en torno a los 200 euros anuales.

La entrada El Ayuntamiento de Getafe coloca una pancarta en protesta por la imposición de las direcciones de los centros educativos públicos aparece primero en Ayuntamiento de Getafe.