Más de 500 alumnas disfrutarán a la vuelta del verano de estos renovados espacios

El Ayuntamiento de Getafe ha finalizado las obras de renovación de las tarimas en las 3 aulas de la Escuela Municipal de Danza Antonio Gades, tras una inversión de 40.000 euros desde la delegación de Mantenimiento, destinados a modernizar y mejorar los espacios formativos de este equipamiento cultural.

Gracias a esta actuación, más de 500 alumnos y alumnas que participan cada año en las actividades de la escuela, se beneficiarán de unas instalaciones más seguras, accesibles y adaptadas a las exigencias técnicas de la disciplina. Estas mejoras, son un compromiso de la alcaldesa con la Fundación Antonio Gades y el alumnado, para renovar las instalaciones ubicadas en la antigua Fábrica de Harinas de Getafe, junto al Teatro Federico García Lorca.  

Como explica el concejal de Cultura, Luis Domínguez, sobre esta intervención llevada a cabo durante el verano, “supone una mejora sustancial de la infraestructura de las aulas, permitiendo continuar con nuestra apuesta por la educación artística de calidad y el apoyo a la danza en sus distintas vertientes, desde la iniciación hasta el nivel más profesional”.

La Escuela Municipal de Danza Antonio Gades, gestionada en colaboración con la Fundación Antonio Gades, es un referente en la enseñanza de la danza española y el flamenco, además de un importante motor cultural en el municipio. Su actividad pedagógica y artística forma parte de un modelo único en España, gracias también a la presencia de la Compañía Antonio Gades, residente en Getafe, y con más de 60 años de trayectoria.

Desde el Ayuntamiento de Getafe se continúa trabajando para reforzar la infraestructura cultural de la ciudad y para garantizar espacios públicos de calidad donde el talento y la vocación artística de los vecinos puedan desarrollarse en las mejores condiciones

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124 alumnos y alumnas de 10 Institutos de Enseñanza Secundaria, participarán en el programa 4ºESO+Empresa, a través del que se acercarán al mundo laboral, con su incursión durante 3 días lectivos consecutivos, en distintas áreas del Ayuntamiento de Getafe. La Junta de Gobierno del Ayuntamiento de Getafe ha aprobado esta colaboración entre el consistorio y los institutos, para que los  alumnos tengan una experiencia que pueda ayudarles en la toma de decisiones, a la hora de elegir las asignaturas que cursaran el próximo curso en Bachillerato o Formación Profesional.

El Ayuntamiento de Getafe participa en este Programa que celebra este año su XV edición, y acogerá este año a un total de 124 alumnos y alumnas de 9 institutos de Getafe y 1 colegio de Fuenlabrada. Aumenta así al doble, el alumnado acogido este curso, frente a los 62 alumnos y alumnas de 6 institutos que se acogieron el curso pasado. El programa se desarrollará entre el 27 de marzo y el 28 de abril, al objeto de enriquecer su formación y aproximarle al mundo laboral del que ellos formarán parte en el futuro.

Los departamentos e instalaciones municipales que participan en este programa son escuelas infantiles; casas de niños; Educación de Personas Adultas; Deportes; Polideportivos Juan de la Cierva y La Alhóndiga; Parque y Jardines; Cultura; delegación de Educación; Oficina de Hogares Saludables; Servicio de Información y Asesoramiento Juvenil; Empresa Municipal del Suelo y la Vivienda; Agencia Local de Empleo y Formación; Servicio de Atención al Vecino; Medioambiente; Policía; Centro Municipal de Salud; Casa Municipal de las Personas Mayores y Laboratorio.

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Como ha explicado la concejala de Desarrollo Económico, Gema Cáceres “creemos que para crecer en innovación es fundamental que las generaciones jóvenes se formen y fomentar estos hábitos desde la infancia, con esta y otras inicitivas, estamos creando un ecosistema innovador, donde se producen ideas que puedan revertir a través de las empresas en los ciudadanos”.

LES España y Portugal promueve esta inicitauiva a nivel internacional. Se trata de una asociación sin ánimo de lucro formada por más de 10.000 socios en 50 países del mundo, y con el objetivo de promover buenas prácticas y educación en el ámbito de la propiedad industrial e intelectual, y la transferencia de tecnología.

Nuevo proyecto GETAFE INNOVA

El Ayuntamiento de Getafe, a través de su agencia de desarrollo local, GISA, anunciaban el pasado mes de febrero la creación junto con la Universidad Carlos III de Madrid, UC3M, del proyecto GETAFE INNOVA, que plantea un plan de transformación del tejido empresarial de Getafe a través de la transferencia de conocimiento a las empresas, el apoyo al lanzamiento de nuevas empresas de base tecnológica y el impulso al ecosistema de innovación, con un presupuesto de 587.516 euros para dos años.

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Como explica el concejal de Juventud, Luis Domínguez “fomentamos la participación en los centros educativos, en el marco de valores como el respeto a las diferentes culturas, la no-violencia, el desarrollo sostenible y la convivencia, que están íntimamente ligados a la educación y a la construcción de una sociedad sana y feliz”.

Este programa comienza en este mismo mes en los Institutos de Enseñanza Secundaria Satafi;  Menendez Pelayo; León Felipe e Ignacio Aldecoa, y posteriormente se incorporará otro centro. Los monitores trabajarán con los alumnos  de 1º y 2º, 3º y 4º de la ESO, que voluntariamente, deseen participar en grupos para trabajar temáticas que ellos mismos decidan y proponer actividades siempre de forma consensuada con el centro.

Inicialmente la programación estable se llevará a cabo en los recreos de lunes a jueves. En algunos casos, se podrán realizar actuaciones en otros momentos y espacios, coincidiendo con propuestas de los propios institutos. Los alumnos que deseen participar en su centro, pueden preguntar a sus tutores o contactar con info.siaj@ayto-getafe.org

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La concejala de Educación, Ángeles García, ha agradecido “la buena predisposición y la rápida colaboración de los centros que han acogido al alumnado durante esta semana de duración de las obras, adaptándose rápidamente a la nueva situación, incluso ampliando horarios”. Se trata de la Escuela Municipal de Música Maestro Gombau; donde se han trasladado los escolares de 3 y 4 años; el colegio público Las Margaritas, que ha acogido a los de 5 años, 3º; 4º y 6º de primaria; el Gabriel García Márquez, donde han ido los de 1º y 2º; y el Ciudad de Madrid, donde han ido los de 5º curso. Las actividades extraescolares municipales también se han garantizado en los otros centros que han acogido a los alumnos.

El consejero de Educación, Enrique Ossorio, ha felicitado a la alcaldesa a través de una llamada telefónica, por el gran trabajo y la rapidez con la que el Ayuntamiento ha actuado en este caso a través de sus delegaciones.

La concejala ha agradecido también “el esfuerzo de la empresa de comedor, que se ha encargado de ofrecer el servicio en los otros centros, que además han permitido usar sus instalaciones de cocina”. Y ha remarcado “el esfuerzo que tanto la empresa municipal de limpieza LYMA como Mantenimiento han realizado para que el colegio recuperase la normalidad lo antes posible”.

El agua ha afectado principalmente a los techos de la primera planta, así como a algunos conductos eléctricos. Los alumnos y alumnos volverán a las clases una vez garantizada la seguridad de todos los elementos, y realizadas las tareas de limpieza. Se han acondicionado 3 aulas como comedor, ya que el techo de éste está perjudicado, y en semana Santa se acometerán las obras para instalar un falso techo, tras picar y pintar el actual.

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Esta reunión se ha mantenido tras la denuncia de la alcaldesa de Getafe por la cantidad de niños y niñas pendientes de su escolarización, una semana después de que se iniciaran las clases. En palabras de Sara Hernández, “estamos tremendamente preocupados con los problemas de escolarización que hemos tenido y que aún tenemos, ya que la Comunidad de Madrid no ha dado respuesta satisfactoria a muchas familias, tal como le he trasladado de nuevo a la viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Pilar Ponce, el pasado viernes”.

En este sentido, el Gobierno Municipal llevará mañana al Pleno, dos propuestas en las que denuncia tanto los problemas de escolarización y el aumento de ratios; como de la convivencia de los alumnos y alumnas con las obras en los centros, debido a la construcción por fases que lleva a cabo la Comunidad de Madrid.

En cuanto a los problemas de escolarización, se insta a la Consejería de Educación e Investigación a que se modifique la normativa de admisión de alumnos, eliminando la zona única por los problemas que ocasiona y estableciendo la escolarización por zonas adecuadas a la realidad de cada municipio. Asimismo pide dotar a los Servicios de Atención a la escolarización (SAE) de una estructura y funcionamiento sensible a la realidad de los municipios, con la participación de las familias, del profesorado, la administración local, y la Inspección.

En cuanto a la construcción de los centros por fases, el Gobierno Municipal insta a la Consejería de Educación e Investigación a que abandone este sistema, y finalice de manera inmediata y urgente las obras de los colegios Miguel de Cervantes, en obras desde que abrió sus puertas por primera vez; El Bercial al que aún le esperan varios meses de trabajos para terminar las dos fases de construcción en que está embarcado y que van a obligar a niñas y niños a convivir con obras de una enorme envergadura. Y el colegio Emperador Carlos V, tras 9 largos años en obras. También preocupa que no se hayan iniciado las obras de la siguiente fase del colegio María Blanchard, en Buenavista.

El instituto de Secundaria Elisa Soriano Fischer está aún por concluir su construcción, quedando pendiente el gimnasio, la biblioteca y las zonas cubiertas del patio, contraviniendo así el Real Decreto que establece las infraestructuras necesarias para los centros educativos, que al igual que en el resto de centros de Infantil y Primaria, no garantizando el derecho a una educación  de calidad en las mejores condiciones.

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El concejal de Educación y Juventud, Herminio Vico, explica que “tan importante como ofrecer una formación de calidad, es que los y las jóvenes conozcan lo mejor posible todas las opciones con que cuentan si quieren seguir estudiando, así como como de cara a incorporarse al mundo laboral, para que puedan conseguir un buen empleo”.

El alumnado pertenece a los centros Inglan-Paloma; Inglan-Velasco; Alarnes; Ícaro; Inglan; Laguna de Joatzel; La Inmaculada y Satafi; además del Centro de Educación de Personas Adultas y la Casa de la Cultura. Los y las profesiones de la delegación de Juventud, visitarán estos centros del municipio en los que se imparte Formación Profesional Básica; Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior; para presentar un mapa de posibilidades tanto laborales como formativas, con que estos alumnos y alumnas cuentan para su futuro inmediato.

Las charlas están divididas en dos partes, una sobre opciones académicas a cargo de la asesora de estudios y otra a cargo de la asesora jurídica que explica lo relacionado con el acceso al mundo laboral.

Este programa que la delegación de Juventud ofrece periodicamnete a través del SIAJ, tiene una excelente acogida tanto por parte de los centros educativos como por parte del alumnado.

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Atendiendo a la normativa de la Comunidad de Madrid sobre la protección del arbolado, los 8 ejemplares enfermos de la parcela C que no pueden ser transplantados, se compensarán e incrementerán con más árboles para el barrio y el parque citado. En los próximos días comenzará la construcción de dos nuevos servicios de restauración en las proximidades del Coliseum Alfonso Pérez. Estas nuevas instalaciones se prevé que puedan generar desde su construcción y posterior puesta en marcha 52 empleos directos y 64 indirectos.

Parques y Jardines transplantará además, otros 21 árboles que sí se encuentra en buen estado al parque de La Alhóndiga- Sector III, puesto que el protocolo para su correcto mantenimiento necesita del trabajo de profesionales.

El Gobierno Municipal recuerda que “ha mantenido su compromiso de adjudicar esta parcela comercial, para un uso que sea útil para el barrio, a diferencia del anterior Gobierno del PP que quiso instalar una gasolinera. A pesar de ello gracias a las movilizaciones vecinales en la pasada legislatura, el anterior Gobierno tuvo que dar marcha atrás”.

La Agencia Local de Empleo y Formación (ALEF) entrará en contacto con la empresa adjudicataria, para que los empleos que se generen en este nuevo local comercial, se gestionen a través del servicio que ofrece la propia ALEF. El Gobierno Municipal considera esta una nueva oportunidad idónea para que las empresas que se
instalen en Getafe reviertan en vecinos y vecinas del municipio.

La nueva construcción constará de dos edificios de una planta, en una superficie total de 726 m², situado en el fondo norte de la propia parcela. Contará con ocho plazas de aparcamiento, una de ellas adaptada para personas con movilidad reducida, así como un acceso desde la avenida Teresa de Calcuta con carriles de entrada y salida.

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Entre las actividades que podrán realizar, se encuentran las de mindfulness, yoga, ciencia divertida, talleres de teatro, baile; robótica; pintura; guitarra o arte y manualidades, entre otras; así como actividades deportivas como fútbol; baloncesto; patinaje; judo; kárate; etc; o de idiomas, como inglés; francés y alemán. Las familias pueden consultar los distintos plazos de preinscripción en sus centros. Más información aquí.

Como explica el concejal de Educación, Herminio Vico “apostamos por una enseñanza pública de calidad, que ofrezca distintas posibilidades de formación más allá de la estrictamente académica, para que nuestros hijos e hijas sigan divirtiéndose y aprendiendo, ayudando en paralelo a la conciliación laboral y familiar, para lo que contamos además con la ayuda de las AMPAS y de las direcciones de los centros”.

Además, el alumnado del Colegio Público de Educación Especial Santiago Ramón y Cajal, contará con dos actividades en su centro, musicoterapia e informática, ambas adaptadas a las necesidades de cada participante.

También abrirán sus puertas 27 ‘Bibliotecas Escolares’, actividad enmarcada dentro del proyecto de Fomento y uso de las bibliotecas escolares, a las que el alumnado podrá acudir durante hora y media, de lunes a jueves, al finalizar la jornada escolar para consultar libros, hacer deberes, etc. Además, los y las participantes podrán disfrutar con las actividades de animación lectora que tendrán lugar una vez al mes.

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La alcaldesa de Getafe y concejala de Mujer e Igualdad, Sara Hernández, ha felicitado a los ganadores destacando que “ahora este corto, se proyectará en decenas de centros educativos de nuestro país, para utilizarlo como herramienta educativa contra el machismo, la discriminación, el racismo y el acoso”. Hernández recibirá a los y las jóvenes ganadores el próximo 18 de mayo en el Ayuntamiento para trasladarles esta felicitación personalmente.

Los getafenses se han alzado con el premio entre más de 15 cortometrajes de toda España que han participado en este concurso, todos con una temática común: promover la igualdad de oportunidades. En la gala se proyectaron los cortometrajes finalistas, tras lo que se anunciaba el cortometraje ganador titulado ‘No a las etiquetas, sé tú mism@’.

Este cortometraje ganador ha sido rodado por alumnos y alumnas de 4º de ESO del IES Laguna de Joatzel de Getafe, en el marco del proyecto ‘Cortos x Igualdad’ promovido por la delegación de Mujer e Igualdad del Ayuntamiento de Getafe.

Hay que reseñar que el jurado del concurso goza de gran prestigio, por estar compuesto por catedráticas de la Universidad de Salamanca especializadas en igualdad, así como por una ganadora de los premio Goya. El jurado destacó la calidad artística del cortometraje así como el potente mensaje igualitario que lanza, promoviendo la igualdad de género y de oportunidades. Ahora este corto, se proyectará en decenas de centros educativos de nuestro país, para utilizarlo como herramienta educativa contra el machismo, la discriminación, el racismo y el acoso.

El cortometraje ganador se puede ver en el siguiente enlace:

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